对于自主学习而言，扁平化的信息，简单来说即文字信息，更有利于调动自主的学习。
对于知识吸收效率而言，立体化的信息，无疑在短期理解和吸收方面，效率更高。视频、音频的载体包含更多更直接的信息，更有利于信息的直接吸收。
- 简单来说：信息损耗率 + 认知调动率 = 新认知迭代率
- 对于认知调动，比较明确：就是要做自主的信息再输出，to understand something, you must actively engage with it.
- 而对于信息损耗率，这个就因人而异了，如果听书和看视频对于你来说效率更高，一下就能记住很多信息，那么它对于你来说就是一个优秀的形式。 尽可能把信息的形式增多、拉宽和加厚
- 学海无涯但不用苦做舟：打造我的学习能力与通路系统 - 少数派
- 如果你认为我说的信息流是构建一个有效的RSS订阅系统，那确实就有些跑题了。我并不是一个每天都信息爆炸的专家，也极少订阅什么连续性的专栏，我所认为的广义信息流，是尽可能把信息的形式增多、拉宽和加厚。我们都很清楚，大脑对于来自于听觉、视觉和触觉的信息加工和处理模式是有差别的，最终能够被我们吸收、记忆和利用的程度也不一样。这时候就没必要可以追求什么对信息地高效利用，反而可以多接触不同类型的信息让我们的思维尽可能保持活跃。